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对于正在美国寄宿高中就读，或者准备在今年秋季赴美读高中的家庭来说，近期需要特别关注一项F-1学生身份政策变化。
美国国土安全部（DHS）已发布最终规则，计划自2026年9月15日起，对F-1学生在美国的停留期限进行调整：过去F-1学生入境后，I-94上通常显示的是 D/S（Duration of Status，身份有效期）。
新规实施后，新入境的F-1学生原则上将获得一个明确的停留截止日期（Admit Until Date，AUD）。
这项变化对于普通美高家庭来说，并不意味着「9月15日之后就不能继续读高中」，也不意味着所有已经在美国的学生都需要马上重新申请身份。
真正需要注意的是：
今后，学生的I-94将变得更加重要。
尤其是涉及国际旅行、转学、高中毕业升大学、延长高中就读时间等情况时，家庭需要更加主动地管理学生身份。
注：本文根据截至2026年9月5日公开的信息整理。最终规则计划于2026年9月15日生效，但相关实施仍可能受到后续官方通知影响，实际执行应以DHS、USCIS、ICE及学校国际学生办公室最新信息为准
过去，F-1国际学生入境美国后，I-94上的停留期限通常显示为：D/S
也就是Duration of Status——身份有效期。
简单来说，只要学生一直保持合法的F-1身份，按照学校要求正常完成I-20上的学习项目，就可以在相应学习期间合法留在美国。
因此，对于很多美国寄宿高中学生来说，家长过去可能更加关注：
而I-94上的D/S并没有一个具体的年月日。新规最大的变化，就是这一点。
新规计划生效后，F-1学生再次入境美国时，I-94原则上不再显示D/S，而会出现一个具体的Admit Until Date（AUD）。
这个日期通常会与学生I-20上的项目结束日期相对应，并按照新规包含相应的宽限期。
这意味着：
以后不能只看I-20，也不能只看签证有效期。
学生到底可以在美国停留到什么时候，最终还需要查看最近一次入境后的I-94记录。
对于美高家庭来说，这一点尤其值得关注。过去，家长往往更关注孩子的签证和I-20，而不会特别留意每次入境后的I-94记录。新规实施后，建议家长养成每次入境后及时核对I-94的习惯，确认最新的停留期限。
首先需要弄清楚的是：对于在2026年9月15日新规生效之前已经身在美国，并且I-94上已经是D/S身份的F-1学生，新规定设置了过渡性的安排。
在符合过渡条款的情况下，学生可以继续按照原来的D/S制度维持身份，而不是在9月15日当天突然被要求离境或者重新申请一个固定期限。
因此：如果孩子现在已经在美国读寄宿高中，不需要因为9月15日这个日期本身就恐慌。
但有一个非常重要的例外：国际旅行可能改变情况。
如果学生在新规生效后离开美国，再次入境时，会按照新规则获得一个明确的AUD，而不再是原来的D/S。
所以对于目前已经在美国读美高的学生来说，未来一段时间尤其需要关注：
「我要不要回国？」以及：「回国以后什么时候回来？」
高中阶段的国际旅行相对频繁，尤其是寄宿高中学生，可能会在感恩节、寒假或暑假期间回国，也可能利用春假进行旅行、参加海内外交流活动。这些出入境安排，都需要家长对学生的身份状态和入境后的I-94记录多加留意。
养成一个简单的习惯：
每次学生从美国境外返回美国后，都下载一份最新I-94，并核对：
这一点对美高家庭尤其值得关注。
新规则下，F-1学生的固定停留期限原则上受到四年的限制。对于按照正常学制、四年完成高中课程的学生来说，一般不会因为「四年」本身产生太大影响。
需要特别说明的是，I-94上的停留期限并不等同于I-20上的项目结束日期。按照新规，F-1学生的AUD通常会对应I-20上的项目结束时间，并在完成学业后包含30天的宽限期。也就是说，学生并不是在I-20项目结束当天就必须离境，而是通常还有30天时间用于离境准备，或在符合条件的情况下衔接下一阶段的学习。
真正需要关注的是：
学生如果因为特殊情况，需要超过原定项目时间怎么办？
比如：
过去很多情况下，学校DSO可以根据学生实际情况更新I-20。
新规实施后，如果学生需要超过I-94上的固定停留期限继续留美，则可能需要按照新规则向USCIS申请Extension of Stay（EOS，停留延期）。
而且，申请延期需要有符合规定的理由，并不是所有“多读一年”的情况都可以自动获得批准。
因此，如果学生存在以上情况，建议尽早与学校DSO沟通，不要等到I-94即将到期才处理。
这可能是美高家庭另一个比较关心的问题。
先说结论：从美国高中升入美国大学本身并没有被禁止。
正常情况下，学生高中毕业后仍然可以继续进入美国大学学习。不过，新规实施后，高中毕业与大学项目开始之间的身份衔接需要更加注意。
对于计划从美国寄宿高中直接升入美国大学的学生，正常流程仍然是高中毕业后，由高中协助将学生的SEVIS记录转至拟入读的大学，大学随后签发新的I-20，并列明新的教育项目及预计完成日期。
但是需要关注的是，学生和家长要提前确认高中毕业时间、SEVIS转学时间、新I-20以及I-94停留期限之间能够顺利衔接。
假设：
学生6月高中毕业，大学9月开学。
那么中间可能存在一段时间。在新的固定期限制度下，家长需要确认：
孩子当前I-94的AUD是否覆盖这段时间，以及是否需要在规定期限内采取进一步措施。
不能简单理解成：
“高中毕业了，反正大学已经录取了，就可以一直留在美国等开学。”
如果身份衔接存在问题，可能影响后续的F-1身份。
因此，对于计划从美国高中直接升入美国大学的学生，建议在高中12年级上学期就开始和高中DSO、大学国际学生办公室确认后续安排。
根据最终规则，希望转入另一所中学的F-1学生，原则上需要首先在最初的I-20所对应的学校完成第一个学年。
如果在此之前就需要转学，则可能需要满足相应的特殊情况，并取得USCIS批准，而不仅仅是学校DSO操作SEVIS转学.
对于国际学生来说，「转学」未来可能需要更加谨慎。
在新规下，不建议直接按照过去的经验处理。最好先咨询原学校DSO，再确认是否符合转学条件。尤其不要在身份问题没有确认之前，就直接办理退学。
本文主要针对F-1国际学生在美国寄宿高中阶段可能涉及的实际情况进行整理，不构成个人移民或法律建议。
由于新规计划于2026年9月15日生效，同时相关实施情况仍可能根据后续官方通知发生变化，已经在美国就读、近期准备入境美国、计划转学或即将高中毕业的学生，建议及时联系所在学校的DSO（国际学生事务负责人），确认个人I-94、I-20和SEVIS状态。
政策会变，但提前做好时间规划，可以让每一位学生的美高之路更加稳妥。
