所有父母都希望自己的孩子快乐且成功。这也是我们想要的。因此,我们创办了一所新型学校。这使我们能在汲取过去成功经验的同时,将其与对未来的展望相融合。其核心是完全沉浸式的体验教育。我们革新了高中教育的框架,为来自60多个国家的同学们,构建一个充满活力的全球化学习社区,提供极具个性化和实践性的学习体验--这正是纽约索恩伍德中学的独特之处。
在这里,我们汇聚了一群富有远见卓识的教育者,携手共建这所走在时代前沿的学府。
汇聚60多个国家的学子,真正实现教育的全球化。
鲜有其他学校能与纽约索恩伍德中学校园的“迷你联合国"氛围相媲美。
个性化教育-单一的模式不会适合所有人
每个学生都是独一无二的--这:就是为什么每位同学的学习之旅都必须是独特的。我们会为你量身定制一条专属于你的学习道路。
掌握技能,而不是死记硬背
在纽约索恩伍德中学,你可以发展通向成功的基本技能,并学会如何思考。
专业领域的优秀教师
我们的教师分享他们渊博的知识和实际经验,激发你的最佳潜能。
将知识运用于实际生活-超越课本
最好的学习方法就是亲自动手,在课堂内外进行自己的探索。
定制化咨询:大学有4000所,而你只有一个
专家升学顾问一对一指导,助你迈向梦校。
学习无处不在
占地面积达97英亩的校园风景如画,地理位置优越,距离纽约市中心仅需短暂车程,为孩子的学习和生活提供了极大的便利。
日常指导和全天候支持
寄宿家长,顾问和老师作为一个团队共同关心你的健康和成功。
在这里,你可以做你自己:你的家外之家
我们热情好客的校园社区让你能够以自己的方式,成为你想成为的人。
鲜有其他学校能与纽约索恩伍德中学校园的“迷你联合国”氛围相媲美。事实上,每堂课,每一次活动和事件都变成了“全球研究”。你们在分享自己的文化及传统的同时,也在不断地从多角度丰富自己的世界观。
我们将带你走出舒适区!
从入学第一天起,你就将分配到自己的班级,咨询小组和宿舍,与来自世界各地的同学共同交流,成长。我们全球社区的重点是学习如何驾驭差异。你们一起分享自己的文化,寻找不同文化的共同点,并让文化多样性成为一种超能力--这些都是在联接日益紧密的当今世界中必需的重要技能。
每堂课都是全球研究
你和你的同学来自60多个不同的国家/地区,我们精心设计并安排每一堂课,让你在激烈的讨论和文化碰撞中发表自己独特的见解。通过这种方式,你们互相学习,通过不同的角度丰富每个人不同的观点。你们还可以每天倾听不同的观点,提出问题,参与讨论,在不同文化和思想之间架起理解和尊重的桥梁。
开阔视野,让生活更充实
无论是在课内还是课外,积极地参与校园生活是非常重要的。当你能够用多种语言说“请”和“谢谢”,将其他节日传统融入自己的节日庆典,欣赏其他文化的音乐,并参与源自世界各地的体育和游戏活动时,你会发现日常生活变得更加丰富。在如此多样性环境中建立深厚而有意义的人际关系,将会增强你与他人沟通,交往和在生活中发现快乐的能力。
在哲学课上,与来自世界各地的同学共同探索新颖的推理路径
哲学课的精髓在于锤炼学生融合多元视角的能力。在学生群体较为单一的课堂里,教师常需自行构建不同观点以引发讨论。但在纽约索恩伍德中学,学生天然就处于批判性讨论的环境中。比如,,在讨论医学伦理时,学生们化身医者,就自由选择,善意与正义的原则进行排序。由于。学生背景的丰富多样,他们的排序往往相互冲突。不仅如此,由于背景不同,学生的推理风格(即所谓的“思维版图”)也存在巨大差异。在这样的深度讨论中,你将获得宝贵的机会,深入反思知识的真谛以及观念背后的根源。
每个学生都是独一无二的--这就是为什么每位同学的学习之旅都必须是独特的。我们会根据你的才能和优势,为你量身规划一条适合你的发展道路。我们与指导老师一起帮助你设定个性化的成长目标,并制定计划,通过学习和参加你真正感兴趣的课程和课外活动,实现这些目标。
从第一天起就制定计划,迈向成功
不要等到第三年才开始讨论未来的选择。从入学的第一天起,就开始与你的大学升学指导老师开启一对一对话与合作,直到毕业。他们帮助你明确个人目标,规划升学路径,并建议你应该参加哪些课程,培养哪些技能,以实现梦想。
成绩背后的因素,其实更重要
与其他学校不同,纽约索恩伍德中学的所有课程,都是围绕你未来在大学,职业生涯和生活中取得成功所需的技能和知识而设计的。你会发现自己真正的长处,天赋和热情所在,并与老师密切合作,培养出实用的技能。
无处不在的个人成长
研究表明,建立有意义的人际关系是获得幸福和快乐最关键的因素之一。这就是校园生活在你的教育中如此重要的原因--从你参加的课程,运动,俱乐部活动,到你与舍监或学习顾问的讨论。我们会帮你复盘这些经历,使你从中成长。这样你就能获得沟通能力,自我觉醒和同理心。这些行为对建立牢固且持久的人际关系至关重要。
丰富的选项
每位学生都可以根据自己的热情和未来目标来定制自己的教育。举例来说,有的学生选择学习全套IB文凭:课程,而另一些学生则根据自己的兴趣和大学专业意向,选择相应的IB课程科目。还有人将AP课程纳入他们的学业之中。无论你选修什么课程,你的大学升学辅导老师,顾问和学业教师都会始终给予支持,确保你在接受的挑战强度和实现最终目标之间找到适当的平衡点。
学会思考-通向成功的真正秘诀。所有课程都是围绕着你在生活中所需的技能和知识设计的,而不仅仅是为了应付考试的枯燥知识。因为知识本身并不重要,重要的是你如何使用它。
我们的课程都是以提高技能为宗旨而设计的。
无论是英语,化学还是计算机科学,每一门课程都经过精心设计,让你既能学到该学科的知识,又能获得终生受用的实用技能。以英语课为例,你要学习如何利用批判性思维这一核心能力来分析文章,以确定阅读的材料是基于事实还是个人观点。
格物致知
就像在现实生活中一样,在学习中也需要将知识运用到某个具体的例子中,以证明对知识的理解,突显对知识的应用能力。在纽约索恩伍德中学,你的成绩将是对你的工作质量和关键技能掌握程度的全面反映,而不仅仅是你参加的测验和考试的平均成绩。因此,请认真完成合作项目,并坚持独立思考,拿出切实可行的方案解决现实世界中的问题。
真正的学习才是重点
我们的重点不是“我怎样能在这次测试中得到A?”,而是“我需要获得哪些知识,培养哪些能力?”你会持续从老师那里获得反馈,在降低考试焦虑的同时,让你能够专注于真正的学习和发展--这才是教育的真谛。
我们的“学习和知识项目”如何提升学生在各个学科及相关方面的技能.
虽然我们的所有课程都培养批判性思维和解决问题能力,但所有纽约索恩伍德中学的学生同时也会参加“学习和知识项目”,无论你选择了什么文凭课程,都有机会开展大学水平的思维活动
学习目标
在哲学思考,对细节的关注和树立“游戏心态”的基础上,你将深度参与“忒修斯之船悖论”之类的思想实验。例如:如果雅典人把一整艘船的旧木板都换成新的,它还是同一艘船吗?这类问题促使我们在转型的过程中展开对身份概念的思考。
随着项目中的课程层层深入,你将得到成长。到毕业时,你将通过批判性思维活动扩展了自己思维方式,也通过跨学科学习提升了适应能力。
成果
项目完成后,如果你学习了完整的IB文凭课程,就将获得高中学位学分,并达到IBTOK的要求。同时,你毕业时还将获得一系列的能力证明,可以在申请大学甚至职业面试中展示。
优秀的教育始于优秀的教师。我们90%以上的教师都拥有硕士及以上学位。他们善于分享渊博的知识和实战经验,以激发学生的最佳潜能。许多老师都在各自的学科领域取得了辉煌的职业成就,他们凭借第一手经验,为我们提供了宝贵的专业洞见。
哲学
“学习和知识项目”部门主管;
学习和知识课程教师
“批判性思维是我们着重培养的能力。它是学习和知识项目的核心目标,教授学生如何分析和评估信息,以做出明智的决策。这个过程包括学习各种类型的逻辑知识,提出问题,检验证据以及权衡不同观点。例如,我们引导学生在数学和视觉艺术等看似截然不同,实则相通的领域,采用相似的研究方法进行探索。而该项目的真正独特之处在于,我们引入了高中阶段相对罕见的哲学内容,让学生提前体验大学程度的学习。”
Cory Johnson老师毕业于科尔比学院,获得物理学学士学位,随后在弗吉尼亚理工大学获得哲学硕士学位,目前正在攻读博士学位。在2018年加入纽约索恩伍德中学之前,Johnson先生曾在中国和西班牙教授英语,并在新西兰教授哲学。除了在教学领域。的卓越表现外,Johnson先生还担任舍监,并兼任纽约索恩伍德中学乒乓球队的教练,展现了其全面的教育才能。
生物学
科学部主任;
生物学,海洋生物学和环境科学教师
“我们曾带领学生踏上伯利兹之旅,在那里,他们有机会亲自探访堡礁上的研究站。这次旅行不仅内容丰富,趣味横生,更是一次充满冒险精神的探索之旅。我们巧妙地将这次旅行与IB课程内容相结合,让学生在实践中深化对科学知识的理解。”
Stephen Fleming毕业于锡耶纳学院;之后在东斯特劳兹堡大学获得中学教育硕士学位。在加入纽约索恩伍德中学担任科学部主任并教授IB生物学之前,他曾在波兰华沙的美国国际学校执教多年。他对科学和教育的热情驱使他创办了一家非营利组织,带学生搭乘63'考察船沿纽约市水道进行实地考察,向学生传授海洋科学的知识,让他们在亲身体验中感受科学的魅力。
语言
世界语言部主任,西班牙语教师
作为一名教育者,最让我感到满足的,莫过于见证学生在实现个人或学术目标时眼中闪烁的光芒和脸上洋溢的笑容。”
Miriam Ortiz老师拥有福特汉姆大学青少年教育学士学位,专注于西班牙语语法和文学的研究;随后又获得了南新罕布什尔大学课程与教学的博士学位。Ortiz自2009年起便加入纽约索恩伍德中学,教授西班牙语,英语以及EAL课程。自2015年起,她的学生都成功完成了IB西班牙语课程的学习。作为世界语言部主任,Ortiz以她对语言的热爱和对学习的渴求,不断激励和影响着周围的人。Ms.值得一提的是,Ortiz自2013年起一直担任女子校队足球教练,她乐于分享自己对这项运动的热爱。
英语
全年课程:
–英语语言和写作
–英语语言和
文学
–英语文学
学期课程:
–批判性写作与研究
–创意写作
–戏剧
–视觉文本,包括:
–诗歌
–媒体研究
–电影与文学
–图文小说
EAL (English as an Additional Language)
全年课程:
–英语作为辅助语言的技能 9
–EAL:语言和文学 9
–EAL 技能 11 和 12
人文学科
全年课程:
–历史
–美国历史
–比较
–全球政治
–心理学
–经济学
–美国历史 1, 2
–古代文明
–全球视野
–创业精神
–营销
–政府与政治
–创业精神
–商业创新
科学
全年课程:
–生物学
–化学
–综合科学(仅适用于 EAL 9/10)
–计算机科学:编程
–计算机科学:设计技术
–工程与设计
–法医学
–海洋生物学
–物理学
–生物学
–化学
–环境
–系统与社会
–物理
全年课程:
–预备代数
–代数 1 和几何
–代数 2 和三角函数
–预备微积分
–统计与有限数学
–微积分
–数学应用和解释
–数学分析和方法
学期课程:
–哲学
–人类学
–社会学
–未来技术
–逻辑与游戏设计
–思想史
–语言学
全年课程:
–IB TOK
–学习和知识课程(进阶)
学期课程:
–情绪和健康
–力量和体能训练
–运动
–冒险
全年课程:
法语
–法语 1, 2, 3, 4
–法语入门Y1/Y2
–法语 B Y1/Y2
西班牙语
–西班牙语 1, 2, 3, 4
–西班牙语入门Y1/Y2
–西班牙语 B Y1/Y2
–西班牙语言文学
汉语
–汉语入门
– 汉语语言文学
韩语
–韩语
和 文学
德语
–德语 1, 2
–德国语言文学
俄语
–俄语语言文学
越南语
–越南语
视觉艺术
–艺术基础
–视觉艺术
表演艺术
全年课程:
–歌曲创作
–戏剧
–音乐
–电影
–音乐
–剧场
学期课程:
–沟通/公开演讲
–数字音乐
–音乐剧表演
–音乐概论
–钢琴
–合唱
艺术基础先修课程:
–素描
–绘画
–3D艺术
在纽约索恩伍德中学,我们为你精心打造了多元化的课程选择,其中包括备受推崇的IB和AP课程。
IB文凭课程:我们的纽约和牛津校区均提供IB项目。IB文凭课程融合了六个学科群和三门核心课:知识论(TOK),拓展性论文(EE),以及创造,活动和服务(CAS)。这一体系可与大学水平课程接轨,通过国际化的教育视角,激发学习者的全球视野与情怀。作为一个为期两年的深入探索之旅,IB课程从11年级开始,并已在全球范围内得到众多顶尖大学。的广泛认可。
我可以参加学习IB科目但不修完整个课程吗?你完全可以选择参加特定的IB科目,但不注册完整的IB课程。这样,你同样能够获得这些特定科目的IB证书。你会和参与完整文凭课程的学生一样,全程参与科目学习,并在科目结束时参加考试。成功获得。特定科目的IB证书有可能在未来转换为大学学分,在将来申请大学时增添亮色。
AP课程:大学先修(AP)课程以其严谨的学术态度在全球范围内享有盛誉。这一课程让高中生提前接触并深入了解大学一年级的各类学科内容,为你未来的学术旅程奠定坚实基础。在AP考试中获得高分表现往往意味着你可以在一些大学里直接获得学分,让你的学术之路加速前行。
无论你选择的是IB课程,AP课程,还是其他学术路线,只要成功通过所选课程,都将获得高中文凭。
申请大学可能会让人不知所措。大学升学辅导进行一对一指导,帮助你进入梦校。从入学第一年开始,我们的升学辅导老师就会和你一起选择合适的课程和课外活动,并精心准备展示你才能和技能的申请材料。帮助你进入合适的大学,实现你的大学梦想。
以你为中心的一对一细致指导
进入学校后,我们会为你指派一名专门的大学升学指导老师,在纽约索恩伍德中学学习期间,他会和并肩作战,共同度过这段学术旅程。为帮助你实现个人,学术和职业目标,你的升学辅导老师会建议你选修更匹配你升学目标的课程。为满足你的职业抱负,凸显学术优势,展示你独特的学习风格,他们会帮你确定适合你的大学有哪几所。他们不仅协助你撰写具有竞争力的申请文书,更会为你提供宝贵的面试建议,助你脱颖而出。
实地参观大学
在申请的高峰期,我们还将组织参观当地大学的活动,让你亲身体验不同学校的环境氛围,从而更准确地找到心仪的学府。此外,我们每年都会在校园内举办两次盛大的大学招生展览,届时你可以与来自美国及世界各地的知名大学招生团队面对面交流。
讲述你的故事
美好的高中生活是成功申请大学的关键。你的大学辅导员将为你的每一步成长提供建议。他们会指导你如何构建属于自己的独特故事,包括如何策略性地解释学术选择背后的意义,如何在团队中担任领导角色,如何尝试新的团队活动,如何寻找公共平台展示你的作品,或是如何为公益事业贡献自己的力量。
纽约索恩伍德中学的学生能被很好的大学录取。这里特别要指出的是,绝大多数学生都能进入他们的第一或第二志愿学校。